Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
Bild заявила о возросшем рейтинге партии Шольца за счет позиции по ракетам Taurus
Общество
На Камчатке нашли тело второго пропавшего под лавиной туриста
Мир
На Украине признали неспособность противостоять российским БПЛА
Спорт
«Трактор» победил «Динамо» в овертайме и увеличил преимущество в серии
Мир
Politico узнала о намерениях КНР бойкотировать встречи по Украине без участия РФ
Мир
Силы ПВО Сирии сбили несколько израильских ракет над Дамаском
Мир
Боррель заявил о поддержке глав МИД ЕС использования российских активов для Украины
Мир
США и Великобритания нанесли не менее 10 авиаударов по Йемену
Мир
Маск упрекнул Байдена в безразличии к страдающим от набегов нелегалов американцам
Общество
Региональный режим ЧС введен в Амурской области из-за обрушения на руднике «Пионер»
Армия
МО показало уничтожение расчетов ВСУ у приграничных районов Белгородской области
Мир
Трамп назвал реальными управленцами США злобное и коварное окружение Байдена
Мир
Сенатор США потребовал от граждан Украины всех возрастов мобилизоваться в ВСУ
Мир
В ФРГ заинтересовались российским опытом проведения ДЭГ
Экономика
Объем наличных в обращении рекордно снизился с начала СВО

Синица в руке

По данным Минобрнауки РФ, в 2015 году более половины российских девятиклассников предпочли колледжи вузам. В лидерах специальность «автомеханика»
0
Синица в руке
Озвучить текст
Выделить главное
вкл
выкл

Востребованы также программирование, вычислительная техника, сварка, сфера услуг, строительство, а также специальности оператора станка с числовым программным управлением, мехатроника. «Нередко выпускники колледжей находят работу гораздо быстрее, чем соискатели с вузовским образованием, а их зарплата превышает заработок дипломированных специалистов», — отмечает Наталия Золотарева, директор департамента подготовки рабочих кадров Минобрнауки.

Призрак человека в спецовке

Во времена СССР рабочим специальностям обучали в ПТУ. Точнее, в профтехучилища сгоняли тех, кто не тянет программу десятилетки и по кому «плачет» районная комната милиции. С тех пор образ пэтэушника — человека в рабочей спецовке — вызывает ужас у среднестатистического родителя. «Лучше плохонький или платный, но вуз», — решают родители за своих детей. Однако за последние годы система профобразования кардинально изменилась. ПТУ теперь называются колледжами, однако принципиальное отличие учебных заведений не в названии, а в «начинке». Колледжи готовят не только сантехников, слесарей, плотников и прочих обладателей рабочих специальностей, но и, например, штучных специалистов в области робототехники и космического строения. Все это стало возможным после создания ресурсных центров подготовки квалифицированных рабочих и технических специалистов, где условия максимально приближены к тем, что ждут выпускников на рабочем месте. Как правило, такие ресурсные центры ориентируются на профессии, востребованные экономикой региона.

Кузницы профкадров

Так, созданный при Санкт-Петербургском морском техническом колледже ресурсный центр готовит специалистов для судов морского, речного и рыбопромыслового флота — судовых механиков, вахтенных матросов, рулевых-мотористов, сварщиков, судосборщиков. За время учебы молодые люди получают не только теоретическую базу, но и навыки практической работы.

В Кузбассе, на базе лучших учебных заведений региона, готовят кадры для угольной и металлургической промышленности. А в Томской области выпускают специалистов для АПК, металлообработки и атомной отрасли. Во всех этих регионах ведется активная профориентационная работа среди подростков. Уже со среднего звена опытные педагоги могут определить, к какому виду деятельности — интеллектуальной или трудовой — тяготеет школьник. Как правило, «умные головы» идут в 10-й класс, сдают ЕГЭ и продолжают образование в вузах, а «умные руки» поступают в колледжи, где основной акцент в обучении делается именно на приобретение практических навыков.

В Татарстане подготовку специалистов для промышленности взял под личный контроль президент Рустам Минниханов. На одном из совещаний он обратил внимание членов правительства, что на технические специальности поступают только троечники. В то время, как в регионе уже сейчас не хватает 43 тыс. квалифицированных рабочих. С развитием некоторых отраслей промышленности, уверены в правительстве Татарстана, эта цифра на порядок вырастет. Согласно указанию президента, за многими школами закреплены шефы — градообразующие предприятия, где открываются профильные кафедры для подготовки будущей рабочей аристократии региона.

В моде — повара, логисты и мастера ЖКХ

Кроме специальностей, востребованных российской экономикой, колледжи сегодня готовят и специалистов сферы услуг. Особенно востребованы эти профессии во всех мировых столицах, где строится много гостиниц, ресторанов, салонов красоты. Так, за последние годы рейтинг популярных среди столичных абитуриентов специальностей возглавляют в том числе и те, на которые в прежние годы был стабильный недобор. В первую очередь это касается всех специальностей ресторанного бизнеса. Теперь, чтобы выучиться на технолога или кулинара в хорошем колледже, нужно преодолеть конкурс в 3–5 человек на место и иметь средний балл не ниже 4. В ресторанном бизнесе главный критерий — не что ты окончил и какой у тебя диплом, а что ты умеешь. В Москве будущие технологи, кулинары и шеф-повара проходят практику в лучших ресторанах, таких как «Пушкин», «Яр», ресторанах при отелях «Мариотт» и «Космос». Многие из них после окончания устраиваются туда работать и получают зарплату, которая начинающему юристу и экономисту и не снилась.

Среди новых специальностей все рекорды бьет «логистика транспорта». «В крупные логистические центры, как правило, нужны специалисты среднего звена, — объясняет причину такой популярности директор Первого образовательного центра Юрий Мироненко. — Полученные при обучении практические навыки позволяют выпускникам и без вузовского диплома продвинуться по служебной лестнице».

Еще одна модная среди молодежи специальность — мастер ЖКХ. Но в отличие от героя известного фильма «Афоня» современные слесари и сантехники не спешат устраиваться в государственные управляющие компании. Еще во время обучения они нарабатывают портфолио, размещают свое резюме на порталах бесплатных объявлений и успешно трудятся на условиях бригадного подряда. Зарплата начинающего мастера составляет 50–60 тыс. в месяц. И заказы, в отличие от других специалистов, у него есть всегда.

В глубинке по-прежнему с успехом готовят мелиораторов, машинистов-трактористов и даже пчеловодов. Ведь далеко не всех выпускников манят огни большого города. Многие предпочитают получить специальность, которая позволит им достойно жить в родном селе или райцентре и обеспечивать свою семью.

Отсутствие «корочки» карьере не помеха

Депутат Госдумы РФ, член комитета по аграрным вопросам Светлана Максимова убеждена, что государству необходимо сохранять и развивать систему профессионального образования. Трудовой путь самой Светланы Максимовой начался с учебы в Новоузенском зооветтехникуме (Тверская область). «За всю жизнь я ни разу не сталкивалась с предвзятым к себе отношением, — говорит депутат. — Это миф, что без высшего образования человек ничего не добьется в жизни. Меня, к примеру, назначали на руководящие должности гораздо чаще, чем моих коллег, окончивших вуз». Отсутствие «корочки» о высшем образовании не помешало Светлане Максимовой сначала возглавить Союз фермеров Тверской области, а потом стать депутатом Госдумы. Кстати, среди нынешнего созыва Госдумы немало бывших пэтэушников, которые гордятся тем, что сначала получили практическое образование, а уже потом поступили в вуз. Известный модельер Валентин Юдашкин, супервайзер и визуализатор заставок программ «Первого канала» Максим Челядников и многие другие тоже начинали со среднеспециальных образовательных учреждений.

После того как российские вузы отменили сокращенную форму обучения и отдельный конкурс для абитуриентов с дипломами колледжей, учреждения профессионального образования перестали выполнять роль социального лифта. Однако после колледжа не нужно сдавать ЕГЭ, достаточно пройти тестирование и собеседование по профильным предметам. В этом году в вузы поступили 10–20% (в зависимости от региона) выпускников российских колледжей. Остальные заоблачному журавлю в виде диплома в вузе предпочли синицу в руке — быстрое трудоустройство и стабильное будущее без резких взлетов, но и без падений.

МНЕНИЕ
Константин Афонин, куратор Московского проекта «Профессиональная среда»:

Я бы рекомендовал выпускнику выбирать не между колледжем и вузом, а профессию, свою будущую стезю, а потом смотреть, как быстрее туда «зайти» — через колледж или вуз. Что представляет из себя профориентационное тестирование? В первую очередь мы предлагаем школьникам ответить на вопросы теста, составленного Александром Крымовым. Он определяет, какой тип деятельности больше подходит будущему студенту, потом смотрим, в каких средних и высших учебных учреждениях можно получить ту или иную специальность. Напомню, все эти тесты школьник проходит бесплатно. Кроме того, в рамках проекта «Профсреда» мы организуем множество различных мероприятий — например, дни открытых дверей столичных колледжей. На них мы рекламируем не учебное учреждение, а отрасль, востребованную в Москве, и показываем будущему студенту траекторию роста его будущей карьеры, а также даем возможность пообщаться как с будущими мастерами, так и работодателями.

Комментарии
Прямой эфир